J'ai à cœur depuis toujours de proposer à mes élèves des outils afin qu'ils et elles puissent prendre conscience de leur valeur. Dans une société du paraître exacerbé par les réseaux sociaux, prendre conscience du "être" et de tout ce qu'il a à offrir est à mon sens primordial.
Cette fiche a pour but de nous faire nous concentrer sur ce que chacun, chacune est et sait et que les autres en aient conscience également. Se concentrer sur sa valeur, que tout le monde ait conscience de la valeur des autres me semble essentiel.
Dans la pièce de puzzle "Je suis", le participant ou la participante se concentre sur des adjectifs positifs, des qualités qui pourraient le ou la définir. Je propose de se limiter à cinq mais bien entendu, on peut en mettre plus ! Ce qui serait même intéressant, ce serait de faire compléter ce "Je suis" par d'autres élèves de la classe qui connaissent bien le ou la concerné(e) ou par un adulte.
Dans le "Je sais", on se base sur les compétences. Pas besoin que ces dernières soient rattachées forcément au milieu scolaire, on existe toutes et tous en dehors de l'école !
Les pièces sont ensuite découpées en restant attachées à deux et le but pour toutes et tous est de retrouver à qui correspondent ces cases. En effet, dans un système qui tend bien souvent à enfermer les élèves dans des cases, je trouvais judicieux de réutiliser la forme.
Si vous souhaitez proposer cette activité en vie de classe ou en fin d'année, je vous laisse le support à télécharger, pour que nos élèves, enfants, adolescents prennent conscience de leur valeur et puissent grandir avec tout cela en tête. C'est important !
Belle journée,
Julie